‘热烈欢迎李剑仙莅临我校指导！’
看着正门上最显眼位置的横幅，沐雨韵微微张了张嘴，惊讶道：“李剑仙真要来啦！”
先前在新闻中她便知道李慕白将要到齐国高校间进行学术交流，可没成想居然会这么快，这才刚开学啊！
陈离只是瞥了眼便再没多少兴趣，他不追星，更对这些不感兴趣，只是对于李慕白他倒是有几分印象的。
这人一生追求极致的剑道，剑术亦是数一数二的，当年他曾与李慕白战过一次，至于结果便就不言而喻了。
晚上十点半，这个时间点正是最热闹的时候，不少游人正在学院门口拍照留念，未能在上琼学习，但拍个照也是好的。
沐雨韵拖着行李箱和陈离一同绕开拥挤的人群正准备进学校便在门口被安保人员给拦了下来。
“两位是本校学生吗？”
“嗯。”
沐雨韵点点头。
“那请出示一下学生证，最近来了不少想要浑水摸鱼进学校的人。”
安保解释道。
沐雨韵点点头将自己学生证拿了出来，陈离也跟着拿了出来。
验证过身份后，安保绕开了路。
在周围无数道羡慕的目光之中，陈离和沐雨韵一起步入了学校之中。
一路走向宿舍，很明显学院内的装饰进行了很大的调整，无处不透露出上琼学府对这次学术交流的重视。
术法学院和史学院宿舍不在一个位置，因此陈离只是陪沐雨韵走了一段距离，两人便分开了。
512宿舍里，庞翰和薛然三人早就已经到了，长时间未见等再次相见几人似有说不完的废话，一聊就没完没了起来。
直到陈离回来，他们才短暂停了片刻，之后拉着陈离一起聊起了这段时间各自的趣事或经历。
不过最后话题便全都落在了李慕白身上。
“学校这次似乎是下了血本，学校里增添了好多景观物件。”
“我听说过两天李剑仙就要来了，到时候我们开学典礼他可能会来观礼。”
“我读过《剑仙传》上面说李剑仙在燕国曾创建了一个名为剑宗的宗派，若是我能到那里求学就好了。”
“别做梦了，听说剑宗招收弟子是很严格的，像我们这种在史学院混日子的渣渣就别想了。”
几人你一言我一句的相互讨论着，整间宿舍热闹极了。
陈离虽未开口讨论，但颇为享受这样的氛围。
自从回临水后他便几乎没有接触过任何陌生人，平时亦是陪沐雨韵待在家里，一看书便是一整天。
开学的前几天还未正式开始行课，而学院的大多数精力也几乎全都投入到了这次的布置当中。
各个学院也在招收志愿者，想要让众人也参加到这次的接待和布置当中。
2月28日，星期三。
傍晚。
黄昏渲染在天边，映射下来的光线给整个学院平添了几分韵味。
陈离和沐雨韵一起漫步在学校的操场上。
“真好看，平时在临水都看不到的。”
沐雨韵抬头望着天边夕阳，眼神迷离且柔和。
陈离点点头。
有跑步的学生从两人身边走过。
沐雨韵瞥了眼，随后赛给陈离一张纸叠起来的纸张：“这个给你。”
“这什么？”
“你自己看。”
“嗯。”
陈离点点头，打开看了看。
‘良好情侣关系维系手册’
这什么东西？
陈离一怔，粗略瞧了瞧，上面秘密麻麻写满了各种要求，他大概估计了一下总共有34条。
1.每晚睡觉前必须打不少于15分钟的视频电话或30分钟的语音聊天
2.研究表明良好的环节可以促进感情的增进，因此每天傍晚都要一起看夕阳，若有特殊情况不能赴约需提前申请
3.每周必须有两天要在一起共进晚餐
4.你必须无条件让着我
4.我提出的需求你一定要重视
5.~~~~~
...........
陈离将34条细则全都仔细看了一遍。
不看还好，一看他只能瞠目结舌。
这都是什么跟什么呀。
陈离无奈的看向身侧沐雨韵：“你确定这是‘良好情侣关系维系手册’？”
“当然。”
“可我怎么觉得这有些像是压榨手册。”
“别说这么难听，这怎么能叫剥削。”
“...........”
陈离愣愣的看着她。
眨眼间二月便过去了，随之而来的是春暖花开的三月。
三月的天暖暖的，这样的气温刚刚好，不算热也谈不上冷，阳光照在人身上也是舒服的。
3月10日。
开学已经有一段时间了。
史学院也开始行课。
“听说了吗？”
“听说什么？”
“昨天李剑仙就已经秘密到达了学校，今天晚上就要在中心操场那边举行开学典礼。”
“真的假的？”
“那当然，我哥可是这次接待人员的一员。”
...........
陈离坐在教室里，无意间听到了前面位置上两人的对话。
看来是真的来了！
果不其然，下午上完最后一堂课，班级群里辅导员就已经开始@全体成员，同时宣布了今晚八点在中心操场举行开学典礼的事情。
下午吃过饭后，天色已经渐渐暗了下来，不过天边依稀还有些许光亮照射下来。
晚间八点，天彻底黑了。
中心操场是学校最大的操场，可容纳人数更是数不胜数。
等陈离几人到操场后，各个班级已经依次按照学院和班级进行了站队。
陈离几人来得比较晚，因此只能站在班级队伍的最后。
操场上人山人海，吵杂声亦是此起彼伏，看起来颇为热闹。
操场主席台上，已经有不少学校领导到场了。
“肃静。”
一声威严的声音响起，顿时喧闹的操场瞬间就安静了下来。
紧接着便是有学校领导开始了长篇大论，一讲便是半个小时，一人讲完接着又是另一人。
“上琼学府一贯保持着以人为本，学贯古今的育人策略..........”