大巴车上。
韩小杏拉了拉姜白的衣袖：“姜白姐姐，刚刚马路对面，有一个好漂亮的姐姐，一直在看着你唉！”
“你怎么知道是在看我？”
姜白坐在车窗口，透过玻璃，她可以看到马路对面，确实有一对母女正望着这边。
不过那里有很多陌生人，根本不确定对方在看谁。
韩小杏道：“不知道哦，就是感觉，她看你的眼神，有些不对劲，好像认识你一样。”
“你开什么玩笑，我可是孤儿。”
姜白说道，从她开始能记住周边的人、事开始，她就有问过院长，她哪里来的。
一开始院长还想忽悠她，说她是垃圾桶边捡来的。
后面见忽悠不了姜白这个智商，只好如实相告，是孤儿，没人要的。
“哦！”韩小杏不再问话了，因为她也是孤儿，没人要的。
“但是我们有院长啊，三月份还要去上学呢。”姜白看出韩小杏情绪不对，于是伸出手，如大姐姐一般，安慰她。
韩小杏拉着姜白的手：“姜白姐姐，我们一定要上学吗？我怕我学习成绩不好呢。”
“怎么会，你这么聪明机灵。”姜白微笑说着，从粉色包包里，拿出一包夹心饼干，递给韩小杏，“给，吃了更聪明。”
“姜白姐姐你真好，开学我们当同桌吧！”
韩小杏开心的接过饼干，脸蛋圆圆的她，眉眼弯弯。
“好哦。”
大巴车载着她们，开始了下一站，动物园。
志愿者们带着她们进入动物园规划好的路线，给她们分了一个小旗子，让她们跟着走。
一边走，一边给她们介绍各种小动物。
“那个是树袋熊了，澳大利亚品种，你们包包里的那个小熊饼干，印的那只熊，就是它！”
“那个是小熊猫，和树袋熊分属不同的科。当然，也和大熊猫不一样。”
“……”
志愿者们各种讲解，孩子们听得很开心。
韩小杏瞪大眼，观察着各种小动物，一会儿惊喜，一会儿看到长颈鹿又害怕的躲在姜白的身后：“哇塞，姜白姐姐，那只鹿的腿好长呀！”
“别怕，她是吃素的。”姜白回头安抚韩小杏。
“你怎么知道的？志愿小姐姐还没说呢。”韩小杏好奇的看着姜白。
姜白道：“反正就知道啊，我还知道长颈鹿是易危保护动物，但不是国家保护动物。”
“哇塞，你这都知道？那长颈鹿可以吃吗？”韩小杏惊奇的看着姜白，感觉她小小脑袋里，装着大大的知识。
姜白思索道：“没吃过，不清楚，应该不可以吧，但梅花鹿可以吃。”
“梅花鹿可以吃？可是梅花鹿那么可爱，怎么能吃呢。”韩小杏呆呆的问道。
“噗，因为它不是濒危动物啊，有人工养，就有人贩卖了。”姜白笑道，一点不害怕梅花鹿被吃。
可韩小杏却是有点害怕，她紧紧抓着姜白的胳膊，嘀咕道：“竟然还有贩卖！好口怕。”
姜白笑了笑，拉着她，继续跟着队伍，春游。
时间飞快。
为期两天的春游，很快结束了。
姜白回到了福利院，开始准备上学了。
福利院给她和韩小杏买了书包、文具和统一的校服。
“xx实验小学。”韩小杏穿上校服后，注意到了胸口位置印着的学校名字，她好奇的询问在她心里万能的姜白姐姐，“姜白姐姐，这个学校在哪里呀。”
“不知道呢，到时候会有大巴车把我们送过去。”
姜白也试穿了校服，发现合身，就脱了下来，开始查看书包和文具。
书包里面有两个本子，一只铅笔，一个橡皮。
这对于还没入学的人来说，绰绰有余了。
毕竟，韩小杏现在连字都还不会写呢。
但姜白拿出铅笔和本子后，像是某些记忆被激活了一般，本能的放在了桌子上，然后在封面的位置，歪歪斜斜的写上了自己的名字：姜白！
一旁的韩小杏，看着姜白的这番操作，都傻眼了！
天呐！
还没上学，竟然就会写自己的名字！
天才。
这是天才啊！
韩小杏咽了咽口水，不可思议的看着姜白：“姜白姐姐，你竟然会写字！”
“这有什么，我帮你也写一个。”姜白说着，把韩小杏的本子也拿了过来，在上面写出了她的名字：韩小杏！
韩小杏看着封面上的字迹，她完全看不懂，但是大受震撼：“天呐，姜白姐姐，你一定是天上下来的小仙女！”
“姜白姐姐，我也要写名字。”
其他室友纷纷冲姜白投来了求助的目光。
姜白于是帮她们，把名字都写在了封面上。
整个202一片欢呼。
以至于李姓护工都走了过来：“怎么了？”
“我们有名字啦！”韩小杏高兴地冲护工姐姐展示自己的封面。
护工看了一眼，也是一愣。
这还没上学呢，怎么就会自己写名字了？
“你自己写的？”护工问道。
韩小杏摇头，指着还在写东西的姜白：“不是哦，是姜白姐姐写的，她好棒啊。”
护工走了过来，低头看向姜白，发现她已经打开了小本本，正在第一行，一个字一个字的撰写：【我叫姜白，我经常在梦里梦到一颗土豆，土豆说，她是一颗土豆精……】
“姜白姐姐，这是谁的名字，怎么这么长？”
韩小杏凑前，好奇的看着姜白写的这一长串，心里还有些嘀咕，怎么会有这么长的名字。
护工见此一幕，早就惊呆了。
这哪里是写名字啊，这他妈是在写故事呢！
眼看姜白都要把第一页给写满了，护工震惊的不知所措，她没有打扰姜白，而是跑去找来了院长：“院长，姜白那孩子太奇怪了，她还没上学呢，不仅会写字，还会写故事，这是神童啊！”
院长也是闻讯而来。
看到姜白都要翻页写了，她开口慈祥的问道：“姜白，可以给院长看看吗？”
“给。”姜白递给院长。
院长戴着老花镜，仔细的端详起来。
这整整一页，写的是一个关于土豆精的故事，既接地气，又有点玄幻。
虽然故事有些幻想，但故事结构完成，叙事流畅，文笔也还行。
最重要的是，字迹虽然有些歪歪斜斜，但都写下来了，没有一个错别字。
院长也是第一次看到这种情况，她好奇的询问姜白：“姜白，你告诉院长，你是哪里学的这些字啊？”
有的孩子就算上完小学，都未必能写出这么多字，但姜白的这个词汇量，起码到初中级别了。
考虑到故事结构的完整，说这是高中生写的，也没人怀疑。
“不知道啊，就凭感觉，写出来的。”
姜白也不记得自己哪里学的，只是感觉，自己写得出来。
就跟吃饭喝水一样，不就是有嘴就行吗。
护工和院长都面面相觑。
‘也许真有可能是神童啊。’
院长思索着，把小本本还给了姜白。
她决定给xx实验小学的校长写一封信，让他们重点关照一下这个叫姜白的孩子。