从澡堂出来，白朗问星灵，“ 罗小年和这个宋连楚，他俩真能编写出教材？”
星灵说，“ 罗小年和宋连楚，我让他们成立学习小组，补习课程，准备考大学。可是，他俩明显不愿意读书。”
白朗说，“ 牛不喝水，也不能强按头不是。他俩自己不愿意读书，你又能怎么办？”
星灵说，“ 我让他俩编教材，他俩肯定得凑一起，把从小到大读过的书，都重新过一遍。”
“ 把读过的书重新翻一遍，他俩就能编写出教材？” 白朗表示怀疑。
星灵笑了，“ 以他俩的水平，过多少遍也编写不出教材。”
“ 所以，你是故意折腾他俩。” 白朗觉得，星灵笑得很不厚道。
星灵说，“ 他俩很快就会发现，自己办不了这件事。我猜，宋连楚会摇人。”
“ 摇人？” 白朗摇晃星灵的肩膀，“ 是这么摇吗？”
星灵拨开白朗的爪爪，“ 摇人是东北俗语，指遇到事情，打电话找人帮忙。”
“ 宋连楚，一个网瘾少年，能摇到什么人？”
“ 你这就狭隘了。” 星灵给白朗分析，“ 宋连楚从小到大，上的都是最好的学校，他还学各种才艺，他的老师、同学，都是他的人脉资源。”
“ 他还有个学医的姐姐，他姐姐，又有自己的人脉资源。”
“ 还有他爸，他爸开公司，需要网罗各种不同的人才。比如开医药公司，肯定需要懂医药的人，做房地产，就得有懂规划懂建筑懂设计的人……”
“ 宋连楚虽然只是一个高中生，但他身后的资源，宽广得很。”
白朗托腮想了半天，“ 星灵，你想要的，其实是宋连楚身后的资源。”
星灵微微点头，“ 资源这种东西，肯定不能直接开口要，得一点儿一点儿的，慢慢挖掘，再慢慢的，让这些资源，为我们所用，最后，成为我们的资源。”
白朗瞪大了眼睛，“ 原来编教材只是个由头，星灵你是想挖宋连楚他们家的矿。”
” 你这脑袋，那弯弯绕绕的，简直是山路十八弯哪。”
宋连楚果然托傅传宗帮他买教材，现行的小学、初中、高中的教材、教辅各要五套。
傅传宗应下了，转头给宋九章打电话。
宋九章雷厉风行的，第二天，就让人把五套教材送到了天之味餐馆。
五套教材，宋连楚一套，罗小年一套，星灵这边送了两套。
还有一套，宋连楚发动高升全家、傅传宗全家、罗小年全家，一起学习，一起编写教材。
罗小年的奶奶说，“ 我字都认不全，现在让我读书，是不是太难为我了？”
高爸翻着书说，“ 现在的教材，和我们那时候的教材，差太多了。”
傅爸琢磨着小学的数学题，“ 这些题，我好像都不会做。”
高妈提出了自己的看法，“ 给动物编写教材，得是对动物有用的知识和技能。人类的这些语文题、数学题，动物学它有什么用？”
“ 就是，” 刘庆祥说，“ 动物，首先要学的，是生存技能，觅食、寻找水源、躲避危险……”